Διορισμοί ΠΕ86 2024

[Y-olo]

Σε αυτό το σύνδεσμο κοιτάω:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nIvddUZym7HvmkfkhqIu0KH_yn-PlOZDdlub2cNFxTc/edit?gid=74565832#gid=74565832

[PDE ads]

[tzav]

Αν βλέπεις το όνομα σου σε αυτον εντάξει είσαι. Πόσα μόρια έχεις περίπου σύνολο αν επιτρέπεται

Σε αυτό το σύνδεσμο κοιτάω:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1nIvddUZym7HvmkfkhqIu0KH_yn-PlOZDdlub2cNFxTc/edit?gid=74565832#gid=74565832

[Y-olo]

Λίγο πάνω από τα 92

[Giorg]

Λίγο πάνω από τα 92

Να πούμε και ένα στατιστικό σχετικά με τον περσινό γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ. Στα 92 και πάνω μόρια των προσωρινών πινάκων μας, είναι 12 ΠΕ86 (7 ΠΕ και 5 ΤΕ) που διορίζονται σαν επιτυχόντες σε θέσεις του γραπτού διαγωνισμού, ενώ αν το πάμε στα 82 μόρια, είναι 20 ΠΕ86 (15 ΠΕ και 5 ΤΕ). Οι ΤΕ έχουν τα οριστικά αποτελέσματα και ίσως κληθούν τους επόμενους μήνες για διορισμό ή και άμεσα με ΣΟΧ σε ΟΤΑ που έχουν ανάγκη προσωπικού, ενώ οι ΠΕ πάνε για διορισμό αρχές του επόμενου έτους από ό,τι λένε. Δεν γνωρίζω τι θα προτιμήσει ο καθένας, αλλά οι θέσεις είναι σε αρκετά καλούς φορείς και σε βολικότερες περιοχές από τις συνηθισμένες νησιωτικές και ορεινές που προσφέρονται σε εκπαιδευτικούς.

[PDE ads]

[trust no one]

Να πούμε και ένα στατιστικό σχετικά με τον περσινό γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ. Στα 92 και πάνω μόρια των προσωρινών πινάκων μας, είναι 12 ΠΕ86 (7 ΠΕ και 5 ΤΕ) που διορίζονται σαν επιτυχόντες σε θέσεις του γραπτού διαγωνισμού, ενώ αν το πάμε στα 82 μόρια, είναι 20 ΠΕ86 (15 ΠΕ και 5 ΤΕ). Οι ΤΕ έχουν τα οριστικά αποτελέσματα και ίσως κληθούν τους επόμενους μήνες για διορισμό ή και άμεσα με ΣΟΧ σε ΟΤΑ που έχουν ανάγκη προσωπικού, ενώ οι ΠΕ πάνε για διορισμό αρχές του επόμενου έτους από ό,τι λένε. Δεν γνωρίζω τι θα προτιμήσει ο καθένας, αλλά οι θέσεις είναι σε αρκετά καλούς φορείς και σε βολικότερες περιοχές από τις συνηθισμένες νησιωτικές και ορεινές που προσφέρονται σε εκπαιδευτικούς.

Εγώ στη θέση τους θα προτιμούσα το εκτός εκπαίδευσης, αλλά θα διοριζόμουν στην εκπαίδευση και μετά θα παραιτιόμουν αυτοδίκαια

[Lasid]

ΣΟΧ = Σύμβαση Ορισμένου Χρόνου. Δεν συγκρίνεται με τη μονιμότητα που προσφέρει η εκπαίδευση!

[Giorg]

ΣΟΧ = Σύμβαση Ορισμένου Χρόνου. Δεν συγκρίνεται με τη μονιμότητα που προσφέρει η εκπαίδευση!

Διορίζονται μόνιμοι αλλά αν ο φορέας έχει ανάγκη, π.χ. ΟΤΑ, μπορεί άμεσα να τους πάρει ΣΟΧ και μετά γίνονται μόνιμοι εννοείται.

[victor123]

Διορίζονται μόνιμοι αλλά αν ο φορέας έχει ανάγκη, π.χ. ΟΤΑ, μπορεί άμεσα να τους πάρει ΣΟΧ και μετά γίνονται μόνιμοι εννοείται.

Αυτό το εννοείται δεν το κατάλαβα. Δεν ισχύει πια ο νόμος που έλεγε οτι αν καλύπτεις πάγιες και διαρκείς ανάγκες γινόσουν όχι μόνιμος αλλά αορίστου. Τώρα πρέπει να προκηρυχθούν οι ανάλογες θέσεις για αορίστου χρόνου για να διοριστεί κάποιος έτσι. Όπως και να έχει το εννοείται δεν υπάρχει.

[Giorg]

Δεν το είπα αναλυτικά γιατί θεώρησα ότι είναι γνωστό. Βγαίνουν προσωρινά σε ένα διαγωνισμό ασεπ, κάποιοι είναι διοριστέοι με αυτά και επειδή ο φορέας έχει ανάγκη, τους προσλαμβάνει με ΣΟΧ. Αν με οριστικά είνα διοριστέοι σε αυτές τις θέσεις, απλά συνεχίζουν εκεί, αλλιώς πάνε στη θέση που τους αναλογεί μετά με οριστικά. Αυτό γινεται και σε θέσεις ΟΤΑ σε προκηρύξεις Κ του ΑΣΕΠ εδώ και λίγα χρόνια, αλλά λένε ότι θα γίνει και σε θέσεις του περσινού γραπτού διαγωνισμού σε ΟΤΑ. Υπάρχουν μεγάλες ανάγκες σε προσωπικό και έτσι με ΦΕΚ επιτρέπεται να γίνεται.

[Little Bunny]

Να πούμε και ένα στατιστικό σχετικά με τον περσινό γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ. Στα 92 και πάνω μόρια των προσωρινών πινάκων μας, είναι 12 ΠΕ86 (7 ΠΕ και 5 ΤΕ) που διορίζονται σαν επιτυχόντες σε θέσεις του γραπτού διαγωνισμού, ενώ αν το πάμε στα 82 μόρια, είναι 20 ΠΕ86 (15 ΠΕ και 5 ΤΕ). Οι ΤΕ έχουν τα οριστικά αποτελέσματα και ίσως κληθούν τους επόμενους μήνες για διορισμό ή και άμεσα με ΣΟΧ σε ΟΤΑ που έχουν ανάγκη προσωπικού, ενώ οι ΠΕ πάνε για διορισμό αρχές του επόμενου έτους από ό,τι λένε. Δεν γνωρίζω τι θα προτιμήσει ο καθένας, αλλά οι θέσεις είναι σε αρκετά καλούς φορείς και σε βολικότερες περιοχές από τις συνηθισμένες νησιωτικές και ορεινές που προσφέρονται σε εκπαιδευτικούς.

Υπάρχουν κάπου αυτά τα ονόματα; Αν δεν ανακοινώνονται θα τα ήθελα σε π.μ, αν είναι εύκολο.

Εγώ στη θέση τους θα προτιμούσα το εκτός εκπαίδευσης, αλλά θα διοριζόμουν στην εκπαίδευση και μετά θα παραιτιόμουν αυτοδίκαια

Το έχω σκεφτεί πολλές φορές ότι θα ήταν πολύ καλύτερα σε άλλη υπηρεσία του δημοσίου κι ας έχει και 8ωρο και λιγότερες άδειες, από ό, τι στο σχολείο. Ειδικά για την δική μας ειδικότητα. Αλλά πίστευα ότι για άτομα σαν εσένα δεν θα είναι τόσο ζόρικα. Όχι ε; Κι αν είναι, δεν σκέφτεσαι μετάταξη ή δεν είναι εύκολη;

[trust no one]

Το έχω σκεφτεί πολλές φορές ότι θα ήταν πολύ καλύτερα σε άλλη υπηρεσία του δημοσίου κι ας έχει και 8ωρο και λιγότερες άδειες, από ό, τι στο σχολείο. Ειδικά για την δική μας ειδικότητα. Αλλά πίστευα ότι για άτομα σαν εσένα δεν θα είναι τόσο ζόρικα. Όχι ε; Κι αν είναι, δεν σκέφτεσαι μετάταξη ή δεν είναι εύκολη;

Μετάταξη από την πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια; Ούτε για αστείο δεν το σκέφτομαι... Όταν διορίστηκα είχα επιλογή και για τα 2 κι επέλεξα συνειδητά πρωτοβάθμια, γιατί θεωρούσα ότι με τα χρόνια η κατάσταση στη δευτεροβάθμια όλο και θα αγριεύει (μεταξύ των μαθητών) και δεν έχω διαψευστεί. Το πρόβλημα δεν είναι η δουλειά. Τα πέριξ είναι το πρόβλημα. Αξιολογήσεις και τα λοιπά. Κι όσο πάνε θα χειροτερεύουν. Σαν τη ψυχική υγεία/ηρεμία δεν έχει...

[Little Bunny]

Μετάταξη και σε φορέα εννοούσα αλλά ναι ίσως και σε δευτεροβάθμια. Πάντως και στην πρωτοβάθμια που δεν υπάρχει παραβατικότητα, τα παιδιά πάλι καταφέρνουν να σε κάνουν να νομίζεις ότι δούλευες 10ωρο 🤣 Είναι και οι δάσκαλοι, το μεγαλύτερο εβδομαδιαίο ωράριο, το ότι δεν χάνεις εύκολα μάθημα, οι γονείς, τα μεγάλα τμήματα (στο γυμνάσιο τουλάχιστον σπάει), οι παλιοί και λιγοστοί υπολογιστές, οι τρύπες εργαστήρια και μπορώ να γράφω μέχρι αύριο... Και την πρωτοβάθμια δεν την λες εύκολη.

[trust no one]

Μετάταξη και σε φορέα εννοούσα αλλά ναι ίσως και σε δευτεροβάθμια. Πάντως και στην πρωτοβάθμια που δεν υπάρχει παραβατικότητα, τα παιδιά πάλι καταφέρνουν να σε κάνουν να νομίζεις ότι δούλευες 10ωρο 🤣 Είναι και οι δάσκαλοι, το μεγαλύτερο εβδομαδιαίο ωράριο, το ότι δεν χάνεις εύκολα μάθημα, οι γονείς, τα μεγάλα τμήματα (στο γυμνάσιο τουλάχιστον σπάει), οι παλιοί και λιγοστοί υπολογιστές, οι τρύπες εργαστήρια και μπορώ να γράφω μέχρι αύριο... Και την πρωτοβάθμια δεν την λες εύκολη.

Έχω καταλήξει σε καλό εργαστήριο, οπότε από αυτή την άποψη δεν έχω πρόβλημα. Έχει πολύ ολοήμερο, οπότε αυτό είναι όπως το δει κανείς. Ζόρικο από πλευράς ωραρίου (αν και ξεκινάς αργότερα), αλλά πιο χαλαρό ενδεχομένως από άποψη διδασκαλίας. Ισχύουν όλα αυτά που λες, αλλά μπροστά στις μπουνιές και τα μαχαίρια που βγαίνουν πλέον μέχρι και σε γυμνάσια, τα ξεχνάς. Άσε που τα μικρά έχουν την πλάκα τους. Μου αρέσει η εκπαίδευση. Θα προτιμούσα να μη φύγω. Αλλά αν συνεχιστούν να χειροτερεύουν οι συνθήκες, όπου φύγει φύγει... Φέτος μπήκα από περιέργεια να δω τις προσφερόμενες θέσεις στην κινητικότητα. Στο (άμεσο/μακρινό) μέλλον μπορεί να μην είναι μόνο από περιέργεια.

[anneta]

Θεωρώ εντελώς Υποκειμενικό το τι προτιμάει ο καθένας !
Αυτό που θεωρεί πλεονέκτημα κάποιος ο άλλος να το θεωρεί μειονέκτημα.
Προσωπικά μόνο το γεγονός οτι θα έχω το ελάχιστο 2 σχολεία στην πρωτοβάθμια, με κάνει να προτιμώ ασυζητητί Δευτεροβάθμια