Μόρια δυσμενών συνθηκών

[kapoioskapoukapote]

4.2. ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ.Σ.Δ.
4.2.1. Για τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων που υπηρέτησαν ταυτόχρονα σε δύο ή περισσότερα
σχολεία με διαφορετικές μονάδες συνθηκών διαβίωσης, ο υπολογισμός των μονάδων θα γίνει αναλογικά
με βάση την εβδομάδα των πέντε ημερών. Δηλαδή, κάθε εβδομάδα θα θεωρείται 5/5 και οι μονάδες θα
επιμερίζονται στην κάθε θέση.
Σε κάθε περίπτωση μετατρέπονται οι ώρες σε μέρες και ο υπολογισμός γίνεται με βάση ημέρες
εργασίας και όχι ώρες.
Στις υπηρετήσεις αυτές, όταν υπάρχει αντικειμενική δυσκολία υπολογισμού των Μ.Σ.Δ. με βάση
τον πραγματικό τρόπο παράλληλης υπηρέτησης (μη αναφορά στις εκδοθείσες αποφάσεις συμπλήρωσης
ωραρίου σε ημέρες υπηρέτησης, μη διατήρηση προγραμμάτων στα σχολεία κ.λ.π.) η μετατροπή σε
ημέρες εργασίας μπορεί να γίνει σύμφωνα με τον τύπο:
ώρες εργασίας Χ 5 (ημέρ. εβδ) /εβδομαδιαίο ωράριο
αναγράφοντας στις ώρες εργασίας τις ώρες που αναφέρει η απόφαση, ώστε να έχουμε τις ημέρες
υπηρέτησης των εκπαιδευτικών με δεκαδικό υπολογισμό αντί ακεραίου, όπως συνήθως έχουμε για κάθε
σχολική μονάδα.
Επισημαίνουμε πάνω στην εφαρμογή του τύπου αυτού:
α) Για τον όσο το δυνατόν αντικειμενικότερο τρόπο υπολογισμού θα πρέπει να διατηρούνται τα
δύο πρώτα δεκαδικά ψηφία, στρογγυλοποιώντας, όπου είναι απαραίτητο, με βάση το τρίτο δεκαδικό
ψηφίο.
β) Στο ηλεκτρονικό σύστημα καταχώρισης των αιτήσεων μετάθεσης κάθε χρονικό διάστημα
υπηρέτησης υπολογίζεται στα 5/5. Θα πρέπει, επομένως, το σύνολο των υπηρετήσεων για ένα
συγκεκριμένο χρονικό διάστημα να είναι οπωσδήποτε σε κάθε περίπτωση 5/5, ώστε να υπάρξει
αυτοματοποίηση του υπολογισμού.
π.χ. Εκπαιδευτικός εργάζεται ταυτόχρονα σε τρία σχολεία διαφορετικών κατηγοριών, οι ώρες
απασχόλησης είναι 8, 9 και 7 και το υποχρεωτικό του ωράριο 24:
Υπολογισμός:
8 Χ 5/24 = 1,67
9 Χ 5/24 = 1,87
7 Χ 5/24 = 1,46
Το σύνολο 1,67 και 1,87 και 1,46 μας δίνει 5 ημέρες υπηρέτησης

[PDE ads]

[trust no one]

Αν υπάρχει εγκεκριμένο πρόγραμμα, ώστε να φαίνονται οι μέρες που πήγαινες στο κάθε σχολείο, τότε το υπολογίζουν με τις μέρες. Αλλιώς το υπολογίζουν με τις ώρες κι έχεις χασούρα. Είναι καλυμμένοι με όποιον τρόπο και να το υπολογίσουν, όπως μου έχουν πει σε ένσταση που έχω κάνει κι έχουν απορρίψει.

[elranna]

Αν υπάρχει εγκεκριμένο πρόγραμμα, ώστε να φαίνονται οι μέρες που πήγαινες στο κάθε σχολείο, τότε το υπολογίζουν με τις μέρες. Αλλιώς το υπολογίζουν με τις ώρες κι έχεις χασούρα. Είναι καλυμμένοι με όποιον τρόπο και να το υπολογίσουν, όπως μου έχουν πει σε ένσταση που έχω κάνει κι έχουν απορρίψει.

Πώς γίνεται να μην υπάρχει εγκεκριμένο πρόγραμμα;

[pyramida]

Στη σελίδα 19 της εγκυκλίου μεταθέσεων έχει τύπο υπολογισμού ΜΣΔ για υπηρεσία παράλληλη σε σχολεία διαφορετικής κατηγορίας.
Αυτός ο τύπος βασίζεται στις ημέρες και όχι στις ώρες διδασκαλίας. Θεωρώ ότι εσύ πρέπει να πάρεις 4/5 των 9 μορίων και 1/5 των 7.
Την ημέρα που πηγαίνουμε σε δύο σχολεία, παίρνουμε τα μόρια του σχολείου με τα περισσότερα ΜΣΔ.

Έτσι έχω καταλάβει κι εγώ. (

[PDE ads]

[kapoioskapoukapote]

Έτσι έχω καταλάβει κι εγώ. (

[maraki82]

Έτσι έχω καταλάβει κι εγώ. (

[pyramida]

@maraki82 Δεν εννοούσα αυτό, αλλά το γιατί πρέπει να μου δώσουν τα μόρια του σχολείου με περισσότερα ΜΔΣ.

@kapoioskapoukapote Δεν έχω κάτι να παραθέσω. Απλά, μου το είχε πει εκείνη τη σχολική χρονιά η διευθύντρια. Και ο Lasid αυτό λέει.

[maraki82]

Δεν έχω πιάσει απ' την αρχή το νήμα, συγγνώμη,αλλά στην εγκύκλιο των μεταθέσεων αναγράφονται όλοι οι τρόποι υπολογισμού των μορίων δυσμενών συνθηκών

[Lasid]

Αυτό το τελευταίο "Την ημέρα που πηγαίνουμε σε δύο σχολεία, παίρνουμε τα μόρια του σχολείου με τα περισσότερα ΜΣΔ." πώς μπορώ να το αποδείξω;

Αυτό δεν χρειάζεται απόδειξη. Ισχύει κανονικά ότι όταν πας σε δύο σχολεία την ίδια μέρα παίρνεις τα 9 και όχι τα 7 μόρια.
Από το πρόγραμμα που είχες τότε φαίνεται καθαρά πότε πήγαινες στο σχολείο με τα 9 μόρια και πότε σε αυτό με τα 7 μόρια.

[pyramida]

Η υπεύθυνη δεν το γνώριζε αυτό. Μου είπε πως οι 15 ώρες δε χωράνε σε 2 μέρες... Πώς θα δώσει 3/5; Πήρε τηλέφωνο στο υπουργείο, αλλά λόγω φόρτου εργασίας με τις μεταθέσεις δεν το σήκωσαν.
Η βεβαίωση που προσκόμισα γράφει Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή ότι ήμουν στο 9άρι.

[trust no one]

Πώς γίνεται να μην υπάρχει εγκεκριμένο πρόγραμμα;

Ουυυ πανεύκολα. Τα μόρια όταν είναι για μετάθεση, υπολογίζονται τον Νοέμβριο. Τις περισσότερες φορές δεν έχει εγκριθεί το πρόγραμμα της χρονιάς μέχρι τότε, γιατί όλο και κάποια έλλειψη σε προσωπικό θα υπάρχει, άρα το πρόγραμμα θεωρείται προσωρινό. Φυσικά υποτίθεται ότι όταν εγκριθεί τελικά το πρόγραμμα, οι διευθύνσεις διορθώνουν τα μόρια. Στη δικιά μου διεύθυνση μου είχαν υποσχεθεί ότι θα το κάνουν, αλλά μετά μου είπαν ότι δε θα το κάνουν γιατί "είναι πολλή δουλειά" και "είναι καλυμμένοι νομικά κι έτσι όπως είναι τώρα τα μόρια".

[lavrentis1969]

Καλημέρα μόνιμη νηπιαγωγός που υπηρετεί 2 χρόνια σε νγιο με 10 μόρια δεν δικαιούται διπλασιασμό μορίων;

[Lasid]

Καλημέρα μόνιμη νηπιαγωγός που υπηρετεί 2 χρόνια σε νγιο με 10 μόρια δεν δικαιούται διπλασιασμό μορίων;

Αν η διετία είναι μετά την 1/9/2018, δικαιούται διπλασιασμό μορίων.

[trust no one]

Αν η διετία είναι μετά την 1/9/2018, δικαιούται διπλασιασμό μορίων.

Και πριν να είναι, η πρωτοβάθμια πήγαινε μέχρι 10 μόρια. Άρα το μόνο που χρειάζεται είναι να είναι μετά το 2014. Στην πρωτοβάθμια μετά το 2014, τα 10 μόρια δίνουν διπλασιασμό. Ως μόνιμη πάντα. Ως αναπληρώτρια φυσικά, από το 2014 ως 29/1/2019.