Υπεραριθμίες και τοποθετήσεις ΠΕ 04

[astro]

Γνωρίζει κάποιος αν οι τοποθετήσεις των ΠΕ04 θα γίνουν ανά ειδικότητα; ξέρω ότι η κρίση και άρση υπεραριθμίας γίνεται ενιαία.

[PDE ads]

[gvasilis]

Δεν είδα κάποιο πυσδε να τα βγάζει ενιαία, σίγουρα οχι η Κοζάνη. Φυσικά και ειναι ανα ειδικότητα οι τοποθετήσεις. Αλλιώς να σκίσουμε τα πτυχία μας. Εσένα δεν σε νοιάζει τι μάθημα θα κάνεις?
Απορώ τι σόι τυχοδιώκτης θα επιδίωκε να ειναι ενιαία! ( δεν το γράφω για σένα astro γιατι δεν ξέρω τις προθέσεις σου). Ειναι ανα ειδικότητα λοιπόν.

[astro]

gvasilis, δες λίγο σήμερα τις υπεραριθμίες και τα κενά στην ΔΔΕ Κοζάνης http://dide.koz.sch.gr/cms/
. Το είδα και στην Αθήνα. Και βέβαια συμφωνώ να γίνονται ανά ειδικότητα. Μήπως όμως άλλαξε κάτι και δεν το καταλάβαμε;

[pap_eri]

λογικά τα κενά δίνονται ενιαία σε πρώτη φάση για τη ρύθμιση των υπεραριθμιών. Μετά την τοποθέτηση των υπεραρίθμων τα κενά θα δοθούν ανά κλάδο

[PDE ads]

[gvasilis]

Παρόλο που η ρύθμιση των υπεράριθμων γίνεται ενιαία κατα νόμο 4186/2013, η περιγραφή των κενών σε κάθε περίπτωση πρεπει να γίνεται ανά κλάδο και ειδικότητα  κατα τα προεδρικά διατάγματα 100/96 και 50/97. Η δδε Κοζάνης ειναι παράτυπη, αντίθετα άλλες όπως η Πέλλας και η α Αθήνας ακολουθούν σωστά τις διατάξεις.

[demeb]

Παρόλο που η ρύθμιση των υπεράριθμων γίνεται ενιαία κατα νόμο 4186/2013, η περιγραφή των κενών σε κάθε περίπτωση πρεπει να γίνεται ανά κλάδο και ειδικότητα  κατα τα προεδρικά διατάγματα 100/96 και 50/97. Η δδε Κοζάνης ειναι παράτυπη, αντίθετα άλλες όπως η Πέλλας και η α Αθήνας ακολουθούν σωστά τις διατάξεις.

Συμφωνώ μαζί σου gvasilis. Να ξέρεις πάντως ότι η δευτεροβάθμια Κοζάνης είναι πάντα πολύ ενημερωμένη. Εγώ, όταν θέλω να μάθω κάτι, πάντα ρωτάω εκπαιδευτικούς από Κοζάνη. Γνωρίζουν περισσότερα για σεμινάρια, για αξιολόγηση, για υπεραριθμίες κτλ. Για παράδειγμα αυτό με την εντοπιότητα το είχα ακούσει 4-5 μήνες πριν από καθηγητή με καταγωγή από Κοζάνη. Όταν το άκουσα από το Λοβέρδο, θυμήθηκα την κουβέντα και επιβεβαιώθηκαν για άλλη μια φορά οι υποψίες μου ότι είναι πάντα ενα βήμα μπροστά στην ενημέρωση. Ο Λοβέρδος δεν ήταν τότε υπουργός, ούτε η Διαμαντοπούλου. Απλά πιστεύω ότι η Διαμαντοπούλου έχει βάλει άτομα στο υπουργείο που εξακολουθούν να παίρνουν σημαντικές αποφάσεις.
Σου λέω ότι σε ένα σχολείο-γυμνάσιο υπάρχουν 2 φυσικοί, ενώ οι ώρες βγάζουν 1 φυσικό και 1 βιολόγο. Θα βγάλουν υπεράριθμο το φυσικό; Νομίζω πως όχι, γιατί η υπεραριθμία υπολογίζεται ενιαία. Υπάρχει άλλη άποψη; Αν σε ένα λύκειο υπάρχουν δύο φυσικοί και 1 βιολόγος και 1 χημικός. Οι ώρες δίνουν 3 θέσεις στους ΠΕ04 (1-1-1). Φεύγει ο τελευταίος που τοποθετήθηκε και όχι ο φυσικός απαραίτητα;

[gvasilis]

Αυτές οι νομικές αδικίες για συντεχνιακά συμφέροντα ειναι γνωστές. Όπως λοιπόν ακολουθούν τον νομό για να κάνουν κάτι άδικο επειδή υπάρχουν συντεχνιακά συμφέροντα, ´ετσι πρέπει να ακολουθούν το νομό στην περιγραφή των κενών για τοποθετήσεις υπεραρίθμων. Το κενό μπορει να περιγράφει βιολογίας, αλλα αφου υπάρχει ο άδικος νόμος θα το πάρει φυσικός. Ο μόνος λόγος που βλέπω να μην ακολουθήσουν τον νόμο και να κρύψουν την πραγματική ταυτότητα των κενών είναι...... Η ντροπή (?)

[biov]

Σου λέω ότι σε ένα σχολείο-γυμνάσιο υπάρχουν 2 φυσικοί, ενώ οι ώρες βγάζουν 1 φυσικό και 1 βιολόγο. Θα βγάλουν υπεράριθμο το φυσικό; Νομίζω πως όχι, γιατί η υπεραριθμία υπολογίζεται ενιαία. Υπάρχει άλλη άποψη; Αν σε ένα λύκειο υπάρχουν δύο φυσικοί και 1 βιολόγος και 1 χημικός. Οι ώρες δίνουν 3 θέσεις στους ΠΕ04 (1-1-1). Φεύγει ο τελευταίος που τοποθετήθηκε και όχι ο φυσικός απαραίτητα;

Συναδελφοι, με τον επαισχυντο νομο 2013, η ρυθμιση της υπεραριθμιας γινεται ενιαια στον κλαδο, δηλαδη πρωτα συμπληρωνει ωρες Α και

[demeb]

Συναδελφοι, με τον επαισχυντο νομο 2013, η ρυθμιση της υπεραριθμιας γινεται ενιαια στον κλαδο, δηλαδη πρωτα συμπληρωνει ωρες Α και