Δομή θεμάτων εξετάσεων φυσικής χημείας γυμνασίου

[lvc]

Γνωρίζει κανείς τι δομή πρέπει να έχουν τα θέματα του ιουνίου στη φυσική και στη χημεία γυμνασίου; Πόσα ανοικτού, πόσα κλειστού τύπου, πόσες  οι υπολογιστικές ασκήσεις; Αν μπορούν σε ένα θέμα να υπάρχουν ερωτήσεις από διαφορετικά κεφάλαια;

Γνωρίζετε κάποιο έγγραφο του υπουργείου;  Κάπου είδα ένα με οδηγίες, αλλά όχι για φυσική και  χημεία.

[PDE ads]

[IoannisDr]

Από ότι λένε οι σύμβουλοι, τα θέματα δεν μπορεί να είναι δυσκολότερα από τα αντίστοιχα του βιβλίου, ένα θέμα μπορεί να έχει μέχρι 3 υποερωτήματα όχι όμως άσχετα μεταξύ τους ( πχ α. δυνάμεις β. νόμοι του νεύτωνα γ. έργο-ενέργεια ) υπολογιστικές ασκήσεις μπορείς να βάλεις αλλά του στυλ εφαρμογή τύπου, όχι προβλήματα όμως.

[demeb]

 http://blogs.sch.gr/psaranto/files/2009/04/EJETASEIS-GYMNASIOY.pdf

[greedo]

http://blogs.sch.gr/psaranto/files/2009/04/EJETASEIS-GYMNASIOY.pdf

Στο έγγραφο αναφέρεται: "Η εξεταστέα ύλη να οριστεί με βάση τον αριθμό ενοτήτων ή υποενοτήτων και όχι τον αριθμό των σελίδων"
 Μήπως γνωρίζει κάποιος αν αυτό ισχύει και για τα άλλα μαθήματα, εκτός από τις φυσικές επιστήμες?