Πενθήμερες Εκδρομές

[ovidius]

Τραγωδία χτύπησε πενταήμερη εκδρομή Τεχνικού Λυκείου της Ξάνθης στην Κέρκυρα, όπου ένας μαθητής πνίγηκε στην πισίνα του ξενοδοχείου όπου διέμεναν, τα ξημερώματα, υπό αδιευκρίνιστες μέχρι στιγμής συνθήκες.




Τα αίτια του θανάτου του παραμένουν αδιευκρίνιστα και εξετάζεται εάν πριν από το δυστύχημα είχε καταναλώσει αλκοόλ. Η εκδρομή ήταν του ΤΕΕ Γλαύκης της Ξάνθης, και είχαν φθάσει στην Κέρκυρα το βράδυ της Δευτέρας.



Μετά το τραγικό αυτό περιστατικό, για το οποίο έχει διαταχθεί εισαγγελική έρευνα, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη το μεσημέρι έκτακτη σύσκεψη στο υπουργείο Παιδείας, όπου ελήφθη η απόφαση της επανεξέτασης του πλαισίου των εκδρομών αυτού του τύπου, σύμφωνα με τον υφυπουργό Παιδείας Γ. Καλό. Ο κ. Καλός τόνισε επίσης ότι η συγκεκριμένη εκδρομή διεκόπη, ενώ διεξάγεται εισαγγελική έρευνα για τον πνιγμό του νεαρού.

Μιλώντας το πρωί στον ΑΝΤ1, ο υφυπουργός Παιδείας Γιώργος Καλός είχε επισημάνει ότι η φύλαξη των παιδιών βαρύνει τους συνόδους καθηγητές. Ο κ. Καλός σημείωσε ακόμη ότι επανεξετάζονται τα πάντα όσον αφορά τις σχολικές εκδρομές.


Για κακιά στιγμή, έκανε λόγο ο δήμαρχος Αχιλλείου Κέρκυρας, κ. Ερωτόκριτος Καρύδης, και σημείωσε ότι το ξενοδοχείο λειτουργεί χρόνια και τηρούνται οι κανόνες που επιβάλλονται σε τέτοιες επιχειρήσεις.

πηγή: Ant1



Υπάρχει λόγος να γίνονται πενθήμερες εκδρομές πλέον στην Ελλάδα με τη μορφή που έχουν πάρει;
Ποιους εξυπηρετούν;
Κάποτε η πενθήμερη στη Ρόδο, την Κρήτη και την Κέρκυρα ήταν η γιορτή της ενηλικίωσης. Σήμερα που η ενηλικίωση γίνεται ουσιαστικά στα 14-15 ποιο χαρακτήρα μπορούν να έχουν; Τί προσφέρουν;
Πιστεύω πως οι εκδρομές θα πρέπει να γίνονται μόνο όταν έχουν κυρίως εκπαιδευτικό χαρακτήρα και αποκλειστικά προς το εξωτερικό (όπου δε συμβαίνουν έκτροπα)
Σε διαφορετική περίπτωση θα έχουμε κι άλλα παιδιά νεκρά κι άλλους συνοδούς κατηγορούμενους (έστω κι αν δε φέρουν ευθύνη)

[PDE ads]

[Wizard]

Ποιους εξυπηρετούν;

Είναι πολλά τα λεφτά...

[giotamike]

Ποιους εξυπηρετούν;

Είναι πολλά τα λεφτά...

++++++++++

[mat]

Σίγουρα είναι πολύ τραγικό αυτό που συνέβη στην Κέρκυρα αλλά, δεν νομίζω οvidius ότι τα πράγματα σχετικά με τις πενθήμερες εκδρομές δεν είναι έτσι που τα περιγράφεις.
Δεν ξέρω πόσος καιρός έχει περάσει από τότε που εσύ πήγες πενθήμερη αλλά, στη δικιά μου περίπτωση έχουν περάσει πάνω από 25 χρόνια και θυμάμαι καλά τι χαζομάρες έως και ακρότητες κάναμε. Από γνωστούς μου καθηγητές που συνοδεύουν μαθητές τους στις πενθήμερες μαθαίνω πως ακόμη οι νέοι κάνουν πάντα τις ίδιες «ηλιθιότητες».
Αμφισβητείς τον ρόλο της πενθήμερης και βιάζεσαι να συμπεράνεις πως δεν έχει τη σημασία που είχε στη δική σου εποχή. Θεωρείς δε πως τα παιδιά ενηλικιώνονται στα 14-15 και δεν μπορώ να καταλάβω πως βγάζεις αυτό το συμπέρασμα.
Δεν ξέρω βέβαια τι εννοείς εσύ ως ενηλικίωση αλλά, όποιο περιεχόμενο κι αν της αποδίδεις νομίζω όμως πως αν στις μέρες μας ίσχυε  η ενηλικίωση των παιδιών στα 15 θα είχαν αλλάξει και οι συμπεριφορές των νέων ηλικίας 17-18. Τα γεγονότα αποδεικνύουν  πως μάλλον δεν συμβαίνει κάτι τέτοιο.
Το πρόβλημα πάντως θεωρώ πως δεν είναι των «ανώριμων» ή «κακών» νέων αλλά των «ενηλίκων» που δεν είναι ακόμη σε θέση να προβλέψουν την «τρελά» των νέων.
Ακόμη δεν μπορώ να καταλάβω πως συγχέεις τα όποια προβλήματα συμπεριφοράς με το τόπο που πραγματοποιείται μια εκδρομή. Με αλλά λόγια δεν καταλαβαίνω γιατί ένα ατύχημα εξαιτίας της προβληματικής στάσης και συμπεριφοράς των παιδιών δεν μπορεί να συμβεί σε μια χώρα του εξωτερικού.
Αυτό που συνέβη είναι τραγικό αλλά δεν είναι ο κανόνας και δεν χρειάζεται να μπαίνουμε στο ίδιο παιχνίδι εντυπωσιασμού με τα ΜΜΕ.

Υ.Γ. Και κάτι ακόμη ότι συμβαίνει στη ζωή μας και στους γύρω μας, συγγνώμη οvidius που το λέω αλλά, δεν ερμηνεύεται ούτε αντιμετωπίζεται με γκάλοπ

[PDE ads]

[Wizard]

Ως ενήλικος, δε συμφωνούσα ποτέ με τον τρόπο της πενθήμερης εκδρομής. Θεωρώ ότι κάθε εκδρομή πρέπει να έχει καθαρά εκπαιδευτικό χαρακτήρα, χωρίς μπουζούκια, clubbing και άλλα συναφή που μοναδικό σκοπό έχουν να βγάζουν χρήματα κάποιοι τρίτοι. Τα παιδιά είναι "παιδιά" είτε ενηλικιώνονται στα 14 είτε στα 17 και και κάθε έκφραση του σχολείου πρέπει να είναι ελεγχόμενη. Σε μια εκδρομή περισσότερων των απαραίτητων ημερών με τόσες μη εκπαιδευτικές "επισκέψεις" και με τους συνάδελφους να κοιμούνται 3 ώρες την ημέρα, κάθε άλλο παρά ελεγχόμενα μπορεί να είναι τα πράγματα.

[mat]

Ως ενήλικος, δε συμφωνούσα ποτέ με τον τρόπο της πενθήμερης εκδρομής. ......

Συγγνώμη καλέ μου αλλά να σε ρωτήσω κάτι? Εσύ γεννήθηκες ενήλικος?
Και ως ενήλικος φαντάζομαι δεν πήγες ποτέ πενθήμερη και δεν έκανες ότι κάνουν πάντα σε όλες τις εποχές οι ανήλικοι μαθητές που πάνε πενθήμερη εκδρομή (και οι οποίοι ως ενήλικοι δεν "έχουν ακούσει τίποτα για τον φόνο").

[Wizard]

Συγγνώμη καλέ μου αλλά να σε ρωτήσω κάτι? Εσύ γεννήθηκες ενήλικος?

Εννοούσα ότι σε μεγαλύτερη ηλικία βλέπεις τα υπέρ και τα κατά, όταν είσαι 15-17 το μόνο που σε νοιάζει είναι η διασκέδαση. Όλοι έτσι ήμασταν.

Και ως ενήλικος φαντάζομαι δεν πήγες ποτέ πενθήμερη και δεν έκανες ότι κάνουν πάντα σε όλες τις εποχές οι ανήλικοι μαθητές που πάνε πενθήμερη εκδρομή (και οι οποίοι ως ενήλικοι δεν "έχουν ακούσει τίποτα για τον φόνο").

Φυσικά και τα έκανα, συμφωνώ. Εξάλλου, έγραψα ότι τα παιδιά είναι "παιδιά". Εγώ όμως όταν τα έκανα, είχα προσωπικά την ευθύνη. Δε μου αρέσει που τώρα η ευθύνη είναι στο σχολείο (μη μου πεις ότι αν συμβεί το παραμικρό δεν τα βάζουν όλοι με τους καθηγητές γιατί "παιδιά είναι, εσείς πρέπει να τα προσέχετε"). Η πενθήμερη θα ήταν ελεγχόμενη αν δεν έπρεπε να βγάλουν κάποιοι χρήματα και επιπλέον θα βρισκόντουσαν και πιο πολλοί καθηγητές για συνοδοί.

[ovidius]

Δεν ξέρω βέβαια τι εννοείς εσύ ως ενηλικίωση αλλά, όποιο περιεχόμενο κι αν της αποδίδεις νομίζω όμως πως αν στις μέρες μας ίσχυε  η ενηλικίωση των παιδιών στα 15 θα είχαν αλλάξει και οι συμπεριφορές των νέων ηλικίας 17-18. Τα γεγονότα αποδεικνύουν  πως μάλλον δεν συμβαίνει κάτι τέτοιο.

Εννοώ ότι η χειραφέτηση γίνεται σε μικρότερη πλέον ηλικία. Τα παιδιά ανακαλύπτουν τα περισσότερα πράγματα σε μικρότερη ηλικία, χωρίς αυτό να είναι ούτε κακό αλλά ούτε να υποδηλώνει την ταχύτερη ωρίμαση  των νέων. Η πενθήμερη νομίζω πως απομυθοποιείται (ίσως σε αυτό συμβάλλει το γεγονός ότι από το Γθμνάσιο σε πολλά σχολεία γίνονται πολυήμερες εκδρομές).

Το πρόβλημα πάντως θεωρώ πως δεν είναι των «ανώριμων» ή «κακών» νέων αλλά των «ενηλίκων» που δεν είναι ακόμη σε θέση να προβλέψουν την «τρελά» των νέων.

Συμφωνώ. Άλλωστε  κι εγώ δεν κατηγόρησα τα παιδιά. Ούτε βέβαια πιστεύω ότι οι ενήλικες δεν έχουν προβλέψει  την "τρέλα" των νέων. Ο λόγος που γίνονται εκδρομές τη συγκεκριμένη "νεκρή" τουριστικά εποχή (λίγο πριν το Πάσχα ή λίγο μετά) φανερώνει ότι οι ενήλικες έχουν προβλέψει τα πράγματα πάντα με γνώμονα το οικονομικό συμφέρον

Ακόμη δεν μπορώ να καταλάβω πως συγχέεις τα όποια προβλήματα συμπεριφοράς με το τόπο που πραγματοποιείται μια εκδρομή. Με αλλά λόγια δεν καταλαβαίνω γιατί ένα ατύχημα εξαιτίας της προβληματικής στάσης και συμπεριφοράς των παιδιών δεν μπορεί να συμβεί σε μια χώρα του εξωτερικού

Γιατί το στυλ της διασκέδασης δεν είναι τέτοιο στο εξωτερικό  και ο προγραμματισμός της εκδρομής αναδεικνύει τον χαρακτήρα της τουριστικής περιήγησης σε ένα μέρος που διαφέρει από την πατρίδα μας και όχι της "ψευτομαγκιάς" μέσα από το μεθύσι και την μη τήρηση των κανόνων της εκδρομής.

Και κάτι ακόμη ότι συμβαίνει στη ζωή μας και στους γύρω μας, συγγνώμη οvidius που το λέω αλλά, δεν ερμηνεύεται ούτε αντιμετωπίζεται με γκάλοπ

Μα το γκάλοπ που έθεσα ούτε ερμηνεύει ούτε αντιμετωπίζει το πρόβλημα. Απλά είναι μια αφορμή για να εκφράσει ο καθένας τη γνώμη του πάνω σε ένα θέμα, που φαντάζομαι μας ενδιαφέρει και ως καθηγητές και ως ανθρώπους και ως μελλοντικούς ή όχι γονείς. Χαίρομαι πάντως που το γκάλοπ μου έδωσε τη δυνατότητα να διαβάσω τη γνώμη σου κι ελπίζω να τοποθετηθούν και άλλοι συνάδελφοι.

[mat]

Η πενθήμερη θα ήταν ελεγχόμενη αν δεν έπρεπε να βγάλουν κάποιοι χρήματα και επιπλέον θα βρισκόντουσαν και πιο πολλοί καθηγητές για συνοδοί.

Μου το εξηγείς λίγο αυτό γιατι δεν καταλαβαίνω πως θα γινόταν αυτό που λες.

[happiness]

Υπάρχει λόγος να γίνονται πενθήμερες εκδρομές πλέον στην Ελλάδα με τη μορφή που έχουν πάρει;
Ποιους εξυπηρετούν;
Κάποτε η πενθήμερη στη Ρόδο, την Κρήτη και την Κέρκυρα ήταν η γιορτή της ενηλικίωσης. Σήμερα που η ενηλικίωση γίνεται ουσιαστικά στα 14-15 ποιο χαρακτήρα μπορούν να έχουν; Τί προσφέρουν;
Πιστεύω πως οι εκδρομές θα πρέπει να γίνονται μόνο όταν έχουν κυρίως εκπαιδευτικό χαρακτήρα και αποκλειστικά προς το εξωτερικό (όπου δε συμβαίνουν έκτροπα)
Σε διαφορετική περίπτωση θα έχουμε κι άλλα παιδιά νεκρά κι άλλους συνοδούς κατηγορούμενους (έστω κι αν δε φέρουν ευθύνη)

Ποιους εξυπηρετούν; Πρωτίστως τα ταξιδιωτικά πρακτορεία που τις αναλαμβάνουν "εργολαβία" και τις τοπικές κοινωνίες των "γνωστών" προορισμών (και κατ'επέκτασην τους τοπικούς πολιτικούς). Δευτερευόντως και σε πολύ μικρότερη κλίμακα, τους εκπαιδευτικούς και μαθητές που "τα τσεπώνουν" από την όλη διαδικασία.
Όμως συνάδελφε, τι σε κάνει να νομίζεις ότι άμα όλη αυτή η κίνηση των 5ήμερων εκδρομών στραφεί σε προορισμούς του εξωτερικού, θα λυθεί το πρόβλημα; Το γεγονός ότι ΑΥΤΗ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ τα "παρατράγουδα" είναι πολύ λιγότερα όταν η 5ήμερη γίνεται στο εξωτερικό, οφείλεται στο γεγονός ότι ο αριθμός των σχολείων που επιλέγουν τέτοιους προορισμούς είναι μικρός και επιπλέον δεν υπάρχει κάποιος "αγαπημένος" προορισμός. Εάν όλα τα σχολεία στραφούν προς το εξωτερικό και πάλι τα ιδιωτικά ταξιδιωτικά πρακτορεία θα θυσαυρίζουν παίζοντας με την υγεία και την ασφάλεια των παιδιών και θα δεις ότι σε χρόνο dt θα δημιουργηθούν "Κέρκυρες" και "Ρόδοι" στο εξωτερικό. Διότι ακόμη και τώρα, "Ίμπιζες" και "Φαληράκια" υπάρχουν παντού (όχι μόνο στην Ελλάδα).
Το resume είναι ότι σε οποιοδήποτε μέρος (της Ελλάδας ή του εξωτερικού) υπάρχει μία τοπική κοινωνία που εξαρτάται για να ζήσει (ή να θυσαυρίσει) από τον μαζικό τουρισμό, έκτροπα θα γίνονται γιατί θα τα "επιτρέπουν".

Για μένα λύση για την υπάρχουσα παρακμιακή κατάσταση των 5ήμερων υπάρχει μόνο εάν ενταχθούν εξ ολοκλήρου υπό τον κρατικό έλεγχο. Θα οριστούν συγκεκριμένα ξενοδοχεία σε πολλούς προορισμούς της Ελλάδας τα οποία θα ελέγχονται για την κατάστασή τους (και θα πληρούν και μερικούς επιπλέον όρους, όπως πχ ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΟΥΝ ΠΙΣΙΝΕΣ!!!) και επιπλέον δεν θα είναι πάρα πολλά σε έναν μόνο προορισμό για μην γίνεται μεγάλη "συγκέντρωση" σχολείων σε ένα σημείο. Η μετακίνηση και διαμονή θα είναι δωρέαν για όλους τους μαθητές ανεξαρτήτως του προορισμού που θα επιλέξουν (για να κοπούν και οι διάφορες "μίζες"). Και φυσικά νυχτερινή διασκέδαση ΜΙΑ φορά ΤΟ ΠΟΛΥ.


Τώρα, για το συγκεκριμένο γεγονός, απ' ότι φαίνεται απο τις μέχρι τώρα πληροφορίες, ο μαθητής βγήκε από το δωμάτιό του το βράδυ (συμπεριφορά που είναι απολύτως προβλέψιμη mat ) και πήγε για μπάνιο. Οι καθηγητές όμως δεν είναι (και δεν ΘΑ πρεπε να είναι ) ούτε αστυνομικοί , ούτε νυχτοφύλακες Δεν μπορώ να ρίξω καμία ευθύνη στους καθηγητές επειδή δεν χτύπησαν γερμανικό νούμερο. Η επίβλεψη των μαθητών τα βράδια είναι ένα σημαντικό ζήτημα, για το οποίο πραγματικά δεν μπορώ να σκεφτώ το τι μπορεί να γίνει .

My 2 cents...

[mat]

.Εννοώ ότι η χειραφέτηση γίνεται σε μικρότερη πλέον ηλικία. Τα παιδιά ανακαλύπτουν τα περισσότερα πράγματα σε μικρότερη ηλικία, χωρίς αυτό να είναι ούτε κακό αλλά ούτε να υποδηλώνει την ταχύτερη ωρίμαση  των νέων. Η πενθήμερη νομίζω πως απομυθοποιείται (ίσως σε αυτό συμβάλλει το γεγονός ότι από το Γθμνάσιο σε πολλά σχολεία γίνονται πολυήμερες εκδρομές).

Θα συμφωνήσω μαζί σου. Το γεγονός πως σήμερα τα παιδιά έχουν περισσότερες προσλαμβάνουσες δεν σημαίνει ούτε αποδεικνύει πως χειραφετούνται ή ενηλικιώνονται νωρίτερα. Το θέμα είναι πάντα κατά πόσο ένα άτομο είναι σε θέση να διαχειριστεί και να αξιοποιήσει τις πληροφορίες, τις εικόνες και γενικά όλες τις προσλαμβάνουσες από το περιβάλλον του.
Αυτό ακριβώς είναι και το πρόβλημα πάντα των νέων αλλά και γενικότερα των ανώριμων ατόμων (ανεξαρτήτου ηλικίας)

….. Ο λόγος που γίνονται εκδρομές τη συγκεκριμένη "νεκρή" τουριστικά εποχή (λίγο πριν το Πάσχα ή λίγο μετά) φανερώνει ότι οι ενήλικες έχουν προβλέψει τα πράγματα πάντα με γνώμονα το οικονομικό συμφέρον

Έχεις δίκιο ως ένα βαθμό αλλά μπορείς να φανταστείς τι θα γινόταν αν οι πενθήμερες συνέπιπταν με την τουριστική περίοδο?. Νομίζω τα πράγματα θα ήταν ακόμη πιο δύσκολα.

Γιατί το στυλ της διασκέδασης δεν είναι τέτοιο στο εξωτερικό  και ο προγραμματισμός της εκδρομής αναδεικνύει τον χαρακτήρα της τουριστικής περιήγησης σε ένα μέρος που διαφέρει από την πατρίδα μας και όχι της "ψευτομαγκιάς" μέσα από το μεθύσι και την μη τήρηση των κανόνων της εκδρομής.

Θα διαφωνήσω μαζί σου. Μπορεί ο τρόπος διασκέδασης στο εξωτερικό να διαφέρει αλλά σε δια βεβαιώ πως η «ψευτομαγκιά» μέσω της μέθης καραδοκεί παντού. Για παράδειγμα ακόμη και στην Αγγλία που με εξαίρεση κάποια club στο Λονδίνο μένουν ανοικτά  μετά τις 11 θα πρέπει να σου πω ότι όσοι θέλουν να μεθύσουν φροντίζουν να το κάνουν μέχρι εκείνη την ώρα ή βρίσκουν «καβάτζα» για το σπίτι. Κάτι το οποίο δεν είναι δύσκολο να κάνει κι όποιος τουρίστας θέλει.
Μη ξεχνάς ακόμη πως ο έφηβος σε αυτή τη φάση αυτό που επιδιώκει κι έχει ανάγκη είναι είτε η μη τήρηση των κανόνων που έχουν επιβάλει οι «μεγάλοι», είτε η μίμηση της ψευτομαγκιάς των μεγάλων.
Θα έλεγα πως η happiness  σωστά λέει πως

Το γεγονός ότι ΑΥΤΗ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ τα "παρατράγουδα" είναι πολύ λιγότερα όταν η 5ήμερη γίνεται στο εξωτερικό, οφείλεται στο γεγονός ότι ο αριθμός των σχολείων που επιλέγουν τέτοιους προορισμούς είναι μικρός και επιπλέον δεν υπάρχει κάποιος "αγαπημένος" προορισμός.

Πάντως ούτε ο «κρατικός» έλεγχος είναι η λύση. Και ναι πιστεύω πως οι καθηγητές οφείλουν να χτυπούν «γερμανικό νούμερο» δεν γίνεται αλλιώς....

[Wizard]

Η πενθήμερη θα ήταν ελεγχόμενη αν δεν έπρεπε να βγάλουν κάποιοι χρήματα και επιπλέον θα βρισκόντουσαν και πιο πολλοί καθηγητές για συνοδοί.

Μου το εξηγείς λίγο αυτό γιατι δεν καταλαβαίνω πως θα γινόταν αυτό που λες.

Αν τα παιδιά γνωρίζανε ότι δεν θα επισκεφθούν αυτά τα "μέρη" των χρημάτων, ότι η εκδρομή είναι εκπαιδευτική, η προδιάθεση για "όργια" θα είναι μικρότερη (μπορεί βέβεια και να κάνω λάθος, ένα πείραμα θα δείξει  ). Φυσικά, θα μπορούν να έχουν κρυφά αλκοόλ και το κακό να γίνει στο ξενοδοχείο, αλλά γενικά πιστεύω ότι θα έχει βελτιωθεί η κατάσταση. Τότε θα συζητούσα κι εγώ αν θα πήγαινα συνοδός. Με το υφιστάμενο πλαίσιο, δε θα πάω ποτέ. Επίσης, θεωρώ ότι πρέπει να μειωθούν οι μέρες.

[eleftheria]

Τραγωδίες σε σχολικές εκδρομές

Μάιος 1972, στα Χανιά, έχασαν τη ζωή τους 21 μαθήτριες, ηλικίας 12-16 ετών, καθώς ανατράπηκε η βάρκα που χωρούσε μόλις δέκα.

Απρίλιος 1985, λεωφορείο με μαθητές συγκρούεται με φορτηγό, με αποτέλεσμα τον σοβαρό τραυματισμό 32 παιδιών.

Μάρτιος 1991, στον Αχελώο, τουριστικό λεωφορείο με 55 μαθητές πέφτει από τη γέφυρα και χάνουν τη ζωή τους 4 παιδιά, ενώ τραυματίζονται άλλα 37.

Οκτώβριος 1991, στο Πήλιο, ο οδηγός σχολικού λεωφορείου παθαίνει έμφραγμα, το όχημα πέφτει σε γκρεμό με αποτέλεσμα τον θάνατο μιας καθηγήτριας και τον τραυματισμό 7 ατόμων.

Ιανουάριος 1999, στη

[Gi@]

Γράμμα από ένα ...μαθητή:

Το Λύκειό μας αποφάσισε φέτος να οργανώσει μια σωστή πενθήμερη εκδρομή (και όχι "πενταήμερη" όπως βαρβαριστί αποκαλείται). Πρώτον επελέγησαν μετά μεγίστης προσοχής και ο τόπος και ο χρόνος, ώστε αφ' ενός να είναι κατάλληλος ώστε (όπως ο νόμος ορίζει) να ευαισθητοποιούνται οι μαθητές και να αντιλαμβάνονται πως είναι μία ευκαιρία να έλθουν σε επαφή με τόπους που έχουν ιδιαίτερη μορφωτική - πολιτιστική αξία, όπως αρχαιολογική - ιστορική, θρησκευτική, οικολογική, αλλά και να μην συναντηθούμε με μαθητές άλλων σχολείων διότι αυτό θα εγκυμονούσε τον κίνδυνο παρεκτροπών, όπως ορθώς έχουν επισημάνει οι αξιότιμοι έγκριτοι δημοσιογράφοι κ.κ. Τριανταφυλλόπουλος και Ευαγγελάτος.
Οι συνοδοί μας καθηγητές επελέγησαν με μεγάλη προσοχή από τον Λυκειάρχη. Αρχηγός της εκδρομής ορίσθηκε ο ίδιος ο οποίος είναι και θεολόγος. Επίσης ως συνοδοί μετείχαν και δύο εκπρόσωποι του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, ο ένας εκ των οποίων είναι αρχιμανδρίτης και πατέρας ενός συμμαθητή μας. Η όλη προετοιμασία της εκδρομής και η επιλογή του τουριστικού γραφείου έγινε από τον ίδιο το Λυκειάρχη σε συνεργασία με τον αρχιμανδρίτη κι έτσι εμείς οι μαθητές δεν χάσαμε πολύτιμο χρόνο.
Ο Λυκειάρχης πριν ξεκινήσουμε μας εξήγησε τους κανόνες της εκδρομής, τους οποίους εμείς οι μαθητές δεχθήκαμε με ενθουσιασμό. Τα αγόρια και τα κορίτσια θα κάθονται σε ξεχωριστές θέσεις στο πούλμαν και στο ξενοδοχείο τα δωμάτια αγοριών και κοριτσιών θα βρίσκονται σε ξεχωριστές πτέρυγες. Κάθε επίσκεψη σε δωμάτιο οποιουδήποτε άλλου απαγορεύεται αυστηρά. Έτσι αποκλείσαμε κάθε πιθανότητα να συμβούν τα ανήθικα έκτροπα που με φρίκη είδαμε στην τηλεόραση. Στην εκδρομή επιτρέπεται να πίνουμε μόνο νερό και χυμούς, έτσι δεν κινδυνεύουμε να έχουμε την κατάντια των μαθητών που μεθούν. Τα ρούχα που θα φοράμε θα πρέπει να είναι σεμνά και απαγορεύονται σορτσάκια, εξώκοιλα και άλλα παρόμοια τα οποία δηλώνουν ανηθικότητα. Στα κορίτσια απαγορεύεται το βάψιμο. Επίσης, εμείς δεν θα είχαμε αυτές τις ανόητες μπλούζες με τα σατανικά σύμβολα τις οποίες συνήθως φορούν οι μαθητές που δεν έχουν τις ηθικές αξίες του ελληνοχριστιανικού πολιτισμού.
Το πρόγραμμα της παιδαγωγικής και μορφωτικής εκδρομής μας τηρήθηκε με ευλάβεια. Κάθε πρωί ξυπνούσαμε στις 7:00, παίρναμε το πρωινό μας και ξεκινούσαμε για εκπαιδευτικές περιηγήσεις, το μεσημέρι τρώγαμε και το απόγευμα είχαμε και πάλι εκπαιδευτικές περιηγήσεις. Μετά το βραδινό φαγητό η κατάκλιση ήταν στις 22:00. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στη διατροφή μας, καθώς ήταν και μεγάλη τεσσαρακοστή. Η νηστεία τηρήθηκε και Τετάρτη και Παρασκευή δεν τρώγαμε ούτε λάδι.
Εκείνο που ήταν καταπληκτικό στην εκδρομή μας και θα μας μείνει αξέχαστο είναι τα μέρη που επισκεφθήκαμε. Ευχαριστηθήκαμε μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους, εκκλησίες, μοναστήρια. Οι ξεναγήσεις ήταν υπέροχες. Θυμάμαι που η ξεναγός μας μιλούσε για μια ολόκληρη ώρα για ένα και μοναδικό άγαλμα και εμείς κρεμόμαστε από τα χείλη της. Είδαμε και μάθαμε πολλά χρήσιμα πράγματα. Ειδικά στο μοναστήρι όπου παρακολουθήσαμε με κατάνυξη τη θεία λειτουργία νοιώσαμε την ψυχή μας να ανεβαίνει στον ουρανό. Εκείνο το οποίο θα μας μείνει αξέχαστο είναι το κρυφό σχολειό, όπου αισθανθήκαμε εθνική και θρησκευτική υπερηφάνεια. Αλλοίμονο, υπάρχουν ακόμα τα μιάσματα που αμφισβητούν ακόμα και την ύπαρξη του κρυφού σχολειού.
Μια από τις βραδιές στο πρόγραμμα της εκδρομής υπήρχε και νυκτερινή διασκέδαση.